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初中生地理区域认知能力培养策略分析

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摘要摘要：在新课改环境下，对于核心素质培养提出了更高的要求，学科教学不再局限于简单的知识传授，而是要关注提升学生的综合素质。区域认知能力的培养在初中地理学习阶段占据着重要地位，对于高中阶段的地理学习起着至关重要的作用。本文深入探讨了初中地理区域认知能力的培育现状，提出了可行的策略与方法以提升和培养学生的地理区域认知能力。期望通过本文的研究和分析，能够为初中学生地理区域能力的提升提供有价值的借鉴和参考。

DOI rj81w83k40/7930110

作者李慧琼

机构地区湖南省汨罗市正则学校 414400

出处《中小学教育》 2023年17期

关键词初中地理区域认知能力提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）