初中生地理区域认知能力培养探究

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    摘要 摘要:区域地理知识是初中阶段地理学科中重要的知识内容,学生只有掌握良好的区域认知能力,其才能够更好的开展这一部分的知识学习。为此,本文结合实际教学内容,主要探究如何在初中地理课堂教学过程中提高学生的区域认知能力,进而开展高效的区域认知教学策略使学生能够利用正确的学习方式分析有关地理区域问题,进而提高学生的地理学习能力。
    作者 康长萍
    出处 《中小学教育》 2021年28期
    出版日期 2021年12月29日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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