首页 > 《教学与研究》 > 2023年12期 > 基于核心素养的高中语文诗歌鉴赏教学策略

基于核心素养的高中语文诗歌鉴赏教学策略

打印

摘要摘要：诗歌鉴赏是高中语文教学的重要组成部分，有效的语文诗歌鉴赏教学，能够促进提高学生的审美能力，促进学生树立美的意识，提高学生自身的文学素养，而在传统的高中语文诗歌鉴赏教学中，教师在应试教育思想的影响下，通常比较注重教授学生阅读理解知识，只会让学生对诗歌中蕴涵的意义进行记忆背诵，这样的教学降低了学生对诗歌的学习兴趣，因此，高中教师需要将核心素养理念融入语文诗歌鉴赏教学之中。

DOI 7dm9qxpojn/7762178

作者张源

机构地区四川省内江市第六中学 641000

出处《教学与研究》 2023年12期

关键词核心素养高中语文诗歌鉴赏教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2023年12期

基于核心素养的高中语文诗歌鉴赏教学策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词