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新课标下研究性学习活动的开展案例介绍

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摘要高中物理新教材的一个最大特点，就是研究性学习（课题研究）板块的设置，在教学实践过程中，我们充分挖掘教育资源，引导学生挖掘课题，进行探究。下面我们准备把有关非惯性参照系和惯性力的知识作为课题进行研究，目的主要是培养学生收集资料进行文献型或社会考察型的研究性学习的方法。

DOI 5joo8vr6jv/766060

作者黄淑红

机构地区不详

出处《试题与研究：教学论坛》 2009年13期

关键词研究性学习活动案例介绍新课标课题研究引导学生物理新教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

试题与研究：教学论坛

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