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新课标下的高中语文研究性阅读

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摘要《普通高中语文课程标准》指出：“注重个性化阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。学习探究性阅读和创造性阅读，发展想象能力、思辨能力和批判能力。”而开展研究性阅读则成为高中语文教学的一种必然趋势，也是运用“探究学习方式”的一种有效手段。

DOI pj01g350dy/643403

作者陈文革

机构地区不详

出处《语文教学之友》 2008年12期

关键词《普通高中语文课程标准》研究性阅读新课标探究学习方式高中语文教学个性化阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

语文教学之友

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