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“以读促写”在初中英语写作教学中的实证研究
“以读促写”在初中英语写作教学中的实证研究
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摘要
摘要:“以读促写”教学方法能够提高学生的写作技巧,在语法、词汇和句子结构方面有显著的进步。同时,这种方法也能够增强学生的写作兴趣和积极性。文章对该教学方法的实施策略和存在的问题进行了探讨,并提出了进一步研究的建议。
DOI
lj1wxnz5dv/7599344
作者
卓雪金
机构地区
广东省江门开平市金鸡初级中学 529386
出处
《教学与研究》
2023年14期
关键词
“以读促写”
初中英语
写作教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月22日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2023年14期
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