摘要
摘要：在小学语文低段教学中，识字写字教学也受到更多人重视。因此，它可有效反应学生整体的学习动机、学习方法、观察能力、记忆能力、思维能力等。学生识字率高、词汇量大，那么便思想丰富、表达精确、语言表达能力强，新课标也提出，“汉字书写应以方式正确、书写规范、端正、整洁为目标”。汉字的规范化与书法教育是密不可分的，汉字的标准化可以使学生在不知不觉中受到其审美的影响，感受到汉字的美感，激发对母语的热爱，懂得做人行事的道理。这便要求教师应对小学生识字与书写过程中出现的问题进行分析，并制定相应的应对措施，从而使其更好地把握我们中华文明的文化基石。
出版日期
2023年09月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
