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浅谈小学数学课堂学习习惯的养成

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摘要摘要：良好的学习习惯能够提高学生的学习质量和效率，促进学生综合能力的发展与提升。小学阶段是学生成长的初始阶段，也是良好课堂学习习惯养成的关键时期，需要教师适当的引导和耐心的培养。因此，在小学数学课堂学习习惯的养成过程中，教师要以学生为主体，关注学生在日常课堂学习中的表现，发现学生在学习中存在的问题，对学生的不良学习习惯进行针对性的指导。基于此，本文就小学数学课堂学习习惯的养成策略进行了探究，旨在通过探究，培养学生良好的学习习惯，帮助学生掌握正确的学习方法，提高小学数学课堂教学质量。

DOI wjvgmnxqj7/7295726

作者姓名：冯朝军

机构地区单位：重庆市丰都县第一小学校

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词小学数学学习习惯养成策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）