简述“双减”背景下小学语文课堂提质增效的策略

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    摘要 摘要:在当今教育环境中,提升小学语文课堂的教学质量和效果成为教育界关注的焦点。随着“双减”政策的实施,语文课堂需要适应新的教学理念和方法,以满足学生全面发展的需求,实现提质增效。本文探讨“双减”背景下小学语文课堂提质增效的策略,激发学生的学习兴趣、调动学生积极性,提升学习效果和培养综合素养,进一步推进小学语文课堂的提质增效。
    作者 许靖
    出处 《时代教育》 2023年5期
    出版日期 2023年06月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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