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高中语文教学中的人文精神渗透探讨
高中语文教学中的人文精神渗透探讨
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摘要
摘要:高中语文课程标准明确提出:以人为本是一门语言课程的重要特征。人文主义是一种以人为中心的先进教育思想,既可以提高高中生的语言素质,又可以促进学生的终身学习和长远发展。语文教科书具有很强的社会价值,很多章节都体现了崇高的人生观、世界观和价值观,正确引导学生阅读语文课本,可以开阔学生眼界,使学生形成正确的思想认识。
DOI
0dpxgy2xj2/7223445
作者
史俊华
机构地区
保定市第三中学 071000
出处
《时代教育》
2023年3期
关键词
高中语文教学
人文精神
渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年06月12日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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