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情境教学法在初中英语教学中的应用研究

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摘要摘要：在初中英语学习中，学生最大的困惑则是缺乏相应的语言环境，导致学生感觉英语学习晦涩、枯燥，因此需要优化初中英语教学的方法。情境教学法是新课改下有利于发挥学生主体地位的一种备受教师欢迎的方法，它是教师结合学科特点和教学需求，根据初中学生的年龄特点、心理特征，利用情感与认知相互影响的关系给学生创设形象直观、且能够引发学生情感共鸣的多样化情境，能够引发学生主动体验，使学生在参与中收获知识，提升能力。

DOI rj8wp10rj0/7174510

作者张神柱

机构地区崇阳县白霓镇中学 437500

出处《中国教师》 2023年4期

关键词情境教学法初中英语教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2023年4期

情境教学法在初中英语教学中的应用研究

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