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基于STEAM理念的小学数学教学思考

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摘要摘要：STEAM教育理念下，小学数学教师应该积极思考如何借助现有的教学工具，激发学生的创新思维。教师在开展数学教学时，需要引导学生把数学学习和数学学科知识结合起来，然后应用STEAM课程开发的思路来优化教学设计。基于此，本文对STEAM理念的主要内容及教育特点以及STEAM理念的小学数学教学的措施进行了分析。

DOI 54y80o7xj0/7174404

作者邱丽莉

机构地区黑龙江省黑河市第二小学黑龙江黑河市爱辉区 164300

出处《中国教师》 2023年4期

关键词 STEAM理念小学数学教学方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）