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基于STEAM教育理念的小学课堂教学的思考与实践

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摘要摘要：随着新课程改革不断的推进，越来越多教育者开始重视起了在小学阶段对学生的创造意识进行培养。因此，本文将在进行STEAM教育理念的主要内容以及教育特点分析的基础上，针对如何在小学课堂融入STEAM教育理念，并有效培养学生成为“小小创客”提出一些具体策略。

DOI 5jom65yzdv/6033560

作者王倩

机构地区浙江省松阳县赤寿乡中心小学 323406

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词 STEAM教育，小学，课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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