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初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索

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摘要摘要：时代的不断前进和发展，带来了人们意识观念层次的改变，随着社会的不断进步，学生的发展也呈现出多样化、个人化的特征，这就需要教师在教育方法、教育效果等方面不断提高。在小学的基础之上，初中数学要更好地帮助学生建立起数学抽象思维和逻辑，为学生在中学阶段的学习打下坚实的基础。老师在日常教学中要进行合理分层，以提升课堂教学效果，让每个同学都可以最大限度地吸取到自己所掌握的数学知识，提升学习成绩。

DOI pd57l9owj7/7076123

作者沈小山

机构地区福建省漳平市灵地中学 364400

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词初中数学课堂教学分层教学实践策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2023年4期

初中数学课堂教学中分层教学的实践与探索

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