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小学数学课堂教学中如何创设有效情境

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摘要【摘要】在当前的小学教学环中，各个学科都开始提倡改革教学方式、提升课堂效率、降低课下学习负担。在数学课堂中如何能够利用有效的情景开展数学教学工作成为数学教师首要思考的问题。教学情境能够把学生的注意力吸引到课堂中，让学生积极自觉的和教师进行互动与交流，而且也能够拉近师生之间的距离，让老师更加深入的全面的了解学生的课程学习状况。本文就将从小学数学课堂教学创建有效情景为主要内容进行研究和分析。

DOI 6jr02my5j5/7029587

作者杨芳芳

机构地区河南省安阳市银杏小学 455000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2023年4期

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