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利用微实验提升初中物理复习课教学的有效性
利用微实验提升初中物理复习课教学的有效性
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摘要
摘要:如今,“微”字已深入各个层面,微信、微博、微课都是“微”字的重要价值体现,而“微实验”是指实验微型化、药品微量化,其是课堂教学的重要环节,巧用微实验开展复习课教学,能更好地激发学生复习兴趣,让学生深刻记忆知识。本文,将先粗略探讨物理复习课教学现状,再详细阐述如何利用微实验提升复习课教学有效性。
DOI
ojz901m0d5/7001594
作者
施茜
机构地区
常州市正衡中学
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
物理
复习课
微实验
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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