摘要
摘要：中国的教育现状受早前“应试教育”的不利影响，将学生的成绩作为考量学校教师的教学水准和学生发展情况的唯一标准。而且，学校、教师、家长，都普遍认可教育的经济投资价值。因此，教育汇合各种的期望，成为一种利益的交换中介。这种情况的产生，在很大的程度上损害了教育的“育人”意义，也对各参与主体产生了一系列的消极影响。教育部在2021年出台的“双减”政策适应于处于义务教育阶段的全体学生。这项政策所要解决的问题主要包括减轻学生的学业负担和校外培训负担两大方面。“双减”政策的实施，表明国家推行教育制度改革的决心，也指出素质教育发展的必要性和实现教育“育人”目标的迫切性。笔者探讨“双减”政策下的初中语文作文教学策略，正是基于这种的时代要求。
出版日期
2023年04月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
