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“双减”政策下的初中语文教学策略

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摘要摘要：随着时代的进步，“双减”政策的落地，在初中语文阅读教学把“双减”要求及精神，转化为增强课堂教学实效，凸显语文学科的育人价值，有利于推动新一轮课程改革。在“双减”背景下，初中语文高效阅读教学的开展不是单纯减轻学生课业负担，而是关注学生的阅读体验，让“人”回归教学中心，体现语文学科的育人价值。主要围绕激发学生阅读热情，积极开展自主阅读与合作阅读，引导学生养成良好阅读习惯，促成提质增效高效课堂的形成。

DOI odww2zpydk/7883408

作者石红艳

机构地区湖北省当阳市草埠湖中学 444115

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词 “双减”政策初中语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2023年20期

“双减”政策下的初中语文教学策略

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