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情境创设，创建小学语文阅读教学课堂
情境创设，创建小学语文阅读教学课堂
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摘要
摘要：随着新课改的推进，情境创设作为一种新颖的教学理念被广泛地应用于阅读教学。区别于传统意义上的阅读教学，新时期下的小学语文课堂旨在培养小学生的核心素养。在此过程中，真实、多元且颇具教育意义的教学情境能够将课本内容与实际生活结合起来，能够将教学目标与学生联系起来。本文将从具体的教学内容出发，深入分析情境的创设策略。
DOI
ojn1l1p14r/6993285
作者
林丽美
机构地区
漳州市坑头小学，福建 漳州 363000
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
教学情境
小学语文
阅读教学课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教育学文摘
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