摘要
【摘 要】随着社会的不断发展越来越重视对幼儿的教育。在《幼儿园教育纲要》中明确指出,幼儿教育不单单是知识方面的教育,而是要加强对幼儿德、智、体、美、劳的培养,培养幼儿的合作意识和能力。幼儿园大班年龄段的幼儿是合作能力飞速发展的一个重要阶段。该年龄段幼儿在自然条件下的合作行为随年龄增长而增长。教师如有意识地加以培养,合作能力将得到更快的提高。对此我将基于自制玩具活动,从提供合作机会、合作方法、让幼儿体验合作的喜悦、对有合作行为幼儿的评价和鼓励这四个方面进行探讨。
出版日期
2023年03月14日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)