摘要
摘要:我国素质教育理念推行至今,对于各个阶段教学活动的开展影响巨大。尤其是在学前教育阶段,幼儿培养活动的优化与创新更是受到了素质教育的深远影响。在素质教育要求的前提下,幼儿教师在日常的教学活动设计中,要有意识地通过策略的创新来帮助幼儿自身全面发展。合作能力作为新时代社会选拔人才的重要参照标准之一,在幼儿园的日常教学活动中,教师要重视幼儿合作意识以及能力的培养,同时发挥出区域活动的重要作用,不断地点燃幼儿的合作兴趣,引导幼儿通过实践探索提高自身合作能力。
出版日期
2023年06月28日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)