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如何提高初中数学课堂提问的有效性

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摘要摘要：通过课堂提问可以实时了解每个学生的日常学习情况，引导学生学会换位思考。在初中数学课堂教学中，课堂提问直接关系到学生进行不同层次的有效学习，寻找好的问题已逐渐成为提高初中数学教学质量的问题，因此，在初中数学课堂设计上，通过提问寻找一些好解题，可以帮助教师全面了解学生在校的学习情况。

DOI lj1g2ywgjv/6808292

作者姜有娟

机构地区西宁市第二十二中学青海省西宁市 810000

出处《时代教育》 2022年19期

关键词初中数学课堂提问有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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