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"双减"下基于分层理念的小学语文作业设计

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摘要摘要：“双减”政策的提出，促使各学科教师对于作业设计进行深入思考。顺应这一教育发展潮流，有效减轻学生的任务量，促进学生全面发展、终身发展，这离不开教师对于作业设计进行细致研究。本文旨在于研究双减下基于分层理念的小学语文作业设计路径。

DOI 2d3kzq5mj9/6770843

作者李晓妮

机构地区福建省尤溪县东城中心小学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词 “双减” 小学语文作业设计分层理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教学与研究

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