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小学数学高年级学生自主学习能力的研究

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摘要摘要：高年级的小学生在经过低、中年级的数学课程学习之后，对数学教学已经初步适应，而且积累了一定的基础知识。可以更快的接触新的数学知识，并且理解消化的新知识速度也会比中低年级的学生来说更为迅速。所以在高年级的数学课程当中,老师应该注意训练学生的自主学习意识,开发出学生的潜能，让学生在离开教师、离开成人的督促之下，还能够自主地进行学习。进而为学生以后的学习奠定良好的基础。

DOI g4q9zvn9j8/6758324

作者付婷

机构地区湖南省洞口县文昌街道第三小学湖南邵阳 422300

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词小学数学高年级自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年18期

小学数学高年级学生自主学习能力的研究

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