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大班幼儿在自主性游戏中社会性发展评价的实践研究

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摘要摘要:幼儿的成长需要与社会相适应，因而幼儿的社会性发展是当前关注的重要问题，对于大班的幼儿而言，他们的自我意识和社会认知日益完善，自主性游戏能够激发幼儿的主动性，提高其社会意识，使其能够站在他人的角度思考问题，提高共情能力，推进幼儿的素质教育，这也是自主性游戏最为主要的价值。本文将对自主游戏在促进大班幼儿社会性发展的实践方面进行深入的探究。

DOI 54k78opydk/6743581

作者刘秋雯

机构地区福建省漳州市南靖县第三实验幼儿园 363600

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词大班幼儿社会性发展培养策略自主性游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）