首页 > 《教育学文摘》 > 2022年1期 > “三段归零”：幼儿社会性游戏下自主性发展的实践研究——以大班超市游戏为例

“三段归零”：幼儿社会性游戏下自主性发展的实践研究——以大班超市游戏为例

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】

DOI lj1n02rgdv/5854868

作者陈璐梦

机构地区温州经济技术开发区天河中心幼儿园 325000

出处《教育学文摘》 2022年1期

关键词 “空环境”游戏模式自主性发展社会性超市游戏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月22日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘秋雯.大班幼儿在自主性游戏中社会性发展评价的实践研究.教育学,2023-01.
2黄惠婷.绘本主题背景下自主游戏促进幼儿自主性发展—以大班绘本“你好，安东医生”为例.教育学,2021-03.
3张璐.以涂鸦游戏为载体，激发幼儿自主性发展的实践研究.教育学,2022-06.
4滑苑.自主游戏中幼儿社会性的发展.教育学,2021-12.
5钟晓霞.自主游戏绽放童真——开展大班幼儿自主性游戏之我见.教育学,2023-11.
6顾晓红.幼儿游戏有效性观察研究——以“超市游戏”为例.教育学,2016-01.
7陈萍 .以自主游戏促进幼儿社会性发展的策略探究.教育学,2023-07.
8官海珍.幼儿自主性表演游戏的实践探索——以大班表演游戏《小兔子为什么来迟了？》为例.教育学,2021-08.
9胡月.幼儿园课程游戏化下自主性游戏观察指导研究.教育学,2023-11.
10张艺龄.以角色游戏为载体，促进幼儿社会性发展的研究.教育学,2022-07.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“空环境”游戏模式自主性发展社会性超市游戏

返回顶部