首页 > 《中国教工》 > 2022年16期 > 课程思政融入铸造实训教学的探索与实践

课程思政融入铸造实训教学的探索与实践

打印

摘要摘要：课程思政教育是新时期实现立德树人的重要手段，其根本任务是“立德树人”，旨在通过教学过程将思政元素和专业知识有机融合，在传道授业的同时加强对学生的思想引领教育，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，激发学生的爱国情怀和使命担当，达到课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。本文以“铸造实训”课程为例，探索课程思政与铸造实训教学的融合路径与方法。

DOI n49ro1g74y/6724611

作者黄宏俊

机构地区河南工程学院工程训练中心,郑州,451191

出处《中国教工》 2022年16期

关键词课程思政铸造实训课程改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）