首页 > 《教学与研究》 > 2022年16期 > 中华优秀传统文化在初中历史课堂的渗透

中华优秀传统文化在初中历史课堂的渗透

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着新课改在初中教学当中的深入，初中历史教学中存在的一些问题逐渐显露出来，其中学生在课堂上的学习成效不明显，对历史的学习兴致不够高最为突出。这些问题的存在，严重阻碍了新课改的进程，阻碍了初中历史教学改革的发展。基于此，以下对中华优秀传统文化在初中历史课堂的渗透策略进行了了探讨，以供参考。

DOI pj0m5l58dy/6642451

作者毛微

机构地区淳化县官庄中学（陕西咸阳） 711204

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词中华优秀传统文化初中历史课堂渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1向灿.中华优秀传统文化在初中历史课堂的渗透.教育学,2022-11.
2金海鹏.中华优秀传统文化在初中历史课堂的渗透.教育学,2022-12.
3常卫庆.中华优秀传统文化在初中历史课堂的渗透.教育学,2022-10.
4李智立.初中历史课渗透中华优秀传统文化教育方法.教育学,2020-05.
5卢忠敏.初中历史课渗透中华优秀传统文化教育方法分析.教育学,2020-08.
6李蓉.初中历史课渗透中华优秀传统文化教育方法探究.教育学,2021-09.
7陆金芳.论初中历史课渗透中华优秀传统文化教育对策.教育学,2022-06.
8周玉芹.论初中历史课渗透中华优秀传统文化教育对策.教育学,2023-12.
9李根.探究在初中历史课渗透中华优秀传统文化教育的方法.教育学,2020-09.
10马雪松.中华优秀传统文化在初中历史教学中的渗透研究.教育学,2021-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中华优秀传统文化初中历史课堂渗透策略

返回顶部