摘要
摘要：中华优秀传统文化的合理渗透，不仅能够有效提升初中历史教学的水平，更为重要的是可以促进学生综合素养的全面提升，推动中华优秀传统文化的传承和发扬。因此，初中历史教师应加强对这一方面的重视和研究，并针对现阶段初中历史教学中传统文化渗透存在的问题进行具体分析，结合历史教学的特征和规律，通过深挖历史教材中的传统文化教育资源、创设历史教学情境、开展历史传统文化实践教学活动、融入地域文化特色、提升教师传统文化素养等措施，促进中华优秀传统文化和初中历史教学的深度融合，进而提升初中历史教学的价值，让学生在历史课堂中获得更为全面的发展。
出版日期
2022年10月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
