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论初中历史课渗透中华优秀传统文化教育对策

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摘要摘要：在核心素养教育下，初中历史的教学中渗透中华优秀传统文化，是每一位初中历史教育者的追求之一。这需要教师转变自身传统教育的某些观念，改变以往的教育方法，增强学生的主体意识，让学生在自主探索中不断学习历史知识，并为学生提供能够思考、讨论中华优秀传统文化知识的平台，让学生拥有学习历史的主观能动性，在多样教学中不断提高历史教学质量。

DOI kd2enzkpd6/5989214

作者陆金芳

机构地区百色市田阳区第三初级中学 53600

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词初中历史教育传统文化渗透历史课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）