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小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施

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摘要摘要：班主任工作的最主要任务就是使学生身心得到良好健康的发展，而这些单单靠班主任一人的努力是不够的，小学生接触到的人除了学校中的教师就是家长了，只有教师和家长能够对学生的身心发展起着决定性的作用。所以，班主任在工作中，应与家长建立良好的沟通平台，实现家校互动，共同推动学生健康发展。本文主要从借助网络平台、成立家长委员会、定期举办家长会三个方面，阐述小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施。

DOI rdxmnm654l/6619301

作者仲玉兰

机构地区苏州工业园区莲花学校 215123

出处《时代教育》 2022年15期

关键词班主任工作小学教育家校互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

2022年15期

小学班主任工作中的家校互动策略的有效实施

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