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小学班主任工作中家校互动策略的有效实施

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摘要【摘要】学生成绩的提高和综合能力的开发有益于良好的班级管理，班主任在班级管理之中占据重要地位，发挥举足轻重的作用。对于小学生而言，家庭环境对其学习成绩和其他各项能力的培养，影响甚广，因此，教师需要在学校与家长之间建立一个互动通道，让两者发挥双向的作用，促使学生能够得到最好的培养。本文就班主任教师建立家校互动的意义及其途径进行粗浅的表述，以期教师、家庭、学生三方能够共同达到教学目的。

DOI rj80mmqyd0/5870858

作者李花茂

机构地区广西上林县大丰镇大丰街第二小学广西壮族自治区南宁市 530599

出处《中国教师》 2022年2期

关键词班主任家校互动策略分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2022年2期

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