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谈富有想象力下的小学语文课堂教学研究

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摘要摘要：最新的语文教育准则指出：“在让学生进行语文的学习环节中，要培养学生的思维，激发想象力和创新能力。”联想是学生进行创造的关键，据一些研究证实：在小学这个时候，学生的成长和发展正处在想象力养成的最重要关头，这时候如果采用恰当的手段进行一定的练习，就能得到一举多得的效果。作为老师，应在实际的教授环节当中，充分发挥出自身的作用，顺水推舟，努力找到书本当中的一些相关因素，培育学生的想象力。

DOI wjvyll39j7/6592150

作者莫锋贤

机构地区广东省封开县白垢学校 526551

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词语文课堂想象力培育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）