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想象力，让小学语文课堂教学更具张力

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摘要摘要：想象力是一个人智力发展的源泉，是创新思维的基础。在小学语文教学中，教师要根据教材内容的需要科学的激发学生的联想与想象，帮助学生逐步的优化思维方式，从而达到培养学生想象思维的目的。文章从四个方面阐述如何在小学语文教学中培养学生的思维想象力，旨在促进学生的全面发展。

DOI 54yge22k40/6524304

作者时茹冰

机构地区江苏师范大学附属实验学校小学部本部 221011

出处《中国教工》 2022年12期

关键词小学语文想象力联想思维体验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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