摘要
摘要：数学是小学主要教学课程的一门主科，它不仅包含着特定知识与技能的培养，还在传授知识的同时，保证他们在知识的获得过程中牢牢提高自身的学习能力，锻造他们的思维能力，同时还要他们利用数学思维来解决日常学习生活中遇到的难题。在数学教学中促进他们积极的情感态度与正确良好的价值体系，以达到合理的学习教育。新课程三维标准的数学学习教育，避免不了以小组形式进行的有效学习模式，以小组进行的数学学习，可以在数学问题讨论及知识培养上更有利地促进学生互相之间的交流与练习，帮助学生进一步获得学习上的研究、知识体系的共享、与问题的一致解决。
出版日期
2022年11月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
