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《中国教师》
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2022年7期
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小学数学小组合作学习有效性探究
小学数学小组合作学习有效性探究
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摘要
摘要:在小学进行数学学习使学生打好数学基础是非常重要的,因为它能够为后来的学习提供更加扎实的保障,为了进一步激发学生的学习兴趣,就更加要重视起小学数学的教学效率。所以采用小组合作的形式,促进学生互相促进、互相进步,还有开展小组教学,尊重学生的个体差异性,让学生找到适合自己的学习方法。小学数学老师在教学的过程中要采用更加高效的手段,提高学习有效性。
DOI
pj0r2q70jy/6205451
作者
张昕
机构地区
贵州省遵义市红花岗区第五小学 563000
出处
《中国教师》
2022年7期
关键词
小学数学
小组合作
学习有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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2022年7期
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