新课程背景下高中生物课堂有效教学策略研究

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    摘要 摘要:新时代的教育,是一种致力培养学生创新能力、实践能力等的综合性素质教育。基于科学思维素养的维度,就是要引导学生利用科学的思维方式、方法认识事物本质,抓住事物发展规律,判断事物发展方向。高中生物教内容包含地球所有生物的奥秘,可以帮助学生在领略生物知识的过程中对生命产生敬畏感,在学习的过程中慢慢形成自己的生物核心素养。教师应当思考如何才能更好地优化高中生物课堂,使学生在学到生物知识的同时,核心素养得到培育,也能更好地得到正确的人生观、价值观的引导,使自己成为一个品德优秀、对社会有帮助的可塑之才。
    作者 苏金想
    出处 《教学与研究》 2022年13期
    出版日期 2022年10月20日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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