摘要
摘要：在新课程背景下，高中生物教学活动已引起相关教育工作者的高度重视。为了能够进一步提高整个生物教学的有效性，学校生物教师能够结合当前学生发展的实际情况，对当前课堂教学过程中所存在的问题进行重点分析，并把握住问题的关键点，从而有所针对性的展开有效的教学计划。根据学生个人的性格特点以及学习需求，为学生创设丰富的教学情境，让学生能够尽快的融入到学习氛围当中，并与周围其他同学形成良好的合作关系，共同配合教师教学工作的开展，这在提高学生个人生物学习质量的同时，也能够推动生物教学活动稳步进行。接下来本文将对新课程背景下，高中生物有效教学策略进行简要论述。
出版日期
2022年06月08日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
