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试论新课程标准指导下的初中语文阅读教学策略

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摘要摘要：阅读教学不仅影响着语文教学的总体质量效果，还关乎着学生综合素质能力的培养以及未来的发展。初中是学生成长发育的关键阶段，通过科学有效的阅读教学，一方面能够开阔学生的视野，另一方面能够帮助学生获得一定情感熏陶，是落实素质教育的重要教学内容。因此，加强对于初中语文阅读教学存在的问题以及教学策略的优化研究有着极大的意义。基于此，本文章对新课程标准指导下的初中语文阅读教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI n49q2w07dy/6469683

作者祁提提

机构地区新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县阿克萨拉依乡中学 848101

出处《教育学文摘》 2022年12期

关键词新课程初中语文阅读教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2022年12期

试论新课程标准指导下的初中语文阅读教学策略

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