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浅析思维导图在初中化学课堂上的应用

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摘要摘要：化学是我国义务教育阶段基础学科中必不可少的一员，实验又是化学学科教学的重要组成部分，也是开展化学学科素质教育的高效方法。而思维导图在教育领域的应用受到教育工作者的高度认可，它可以帮助学生把不集中的知识点进行梳理，从而构建一个具备条理性、系统性的知识体系。将思维导图与初中化学教学进行紧密的结合，能够从知识框架构建的角度出发，为学生提供更具整体性的学习辅助，并且在思维导图的绘制中，学生自身思维的连贯性也能够得到有效的发展。本文就此展开讨论。

DOI kd2orvo046/6454538

作者江长国

机构地区四川省木里藏族自治县中学615899

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词初中化学思维导图应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

2022年12期

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