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《中国教师》
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2021年02期
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初中化学课堂上的趣味引领
初中化学课堂上的趣味引领
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摘要
摘要:在初中化学课堂的教学实践中,教师可以通过趣味化的教学引领培养学生的学习兴趣,强化学生的学习实践,高效帮助学生完成化学知识的认知和理解。在趣味引领中,学生能够感受到化学学习的乐趣,建立化学探究积极性,实现化学知识的掌握和学习能力的强化。
DOI
54yep52xj0/5133276
作者
朱宇
机构地区
江苏省淮安市涟水县金城外国语学校
出处
《中国教师》
2021年02期
关键词
初中
化学
趣味引领
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年02期
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