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翻转课堂在高职语文教学中的应用研究

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摘要摘要：在培育高层次技能型人才培养的高职学校，高职语文教师担负着培育学生语文能力，拓展学生人文知识，提高学生人文素质的使命。由于课堂和时间等各种因素的制约，原有的语文教学方法已不能适应教育教学的要求，人才培养目标的达成深受干扰。翻转课堂的教学方法通过移动化教育平台打破了传统的课堂流程，学员们通过在课前主动预习，将课堂知识逐步内化，逐渐建立起自身的知识的管理体系，在教学中学生的主体地位越来越明显，教师教学的积极性与主动性逐渐提高。

DOI pj08w1px4y/6401427

作者多招云

机构地区内蒙古杭锦后旗职业教育中心 015400

出处《中国教师》 2022年10期

关键词高职语文翻转课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月06日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）