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“双减”政策下初中数学作业设计的新思路

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摘要摘要：“作业是课堂教学的延伸和补充，是检验其课堂教学效果的手段，是有效调整和改进其教学内容和教学方法的重要依据之一。”在新课标下如何提高作业设计的有效性，有着重要的意义。“双减”背景下，教师应该认真落实“双减”政策，精准施策，扎实行动，教师在减轻作业负担，优化作业设计，提高作业质量上下功夫，丰富学生的学习生活，给爱好数学的学生提供一个展现自我的平台，也为学生们营造浓厚的数学学习氛围，拓宽知识面。

DOI kd2omg6046/6363938

作者罗国发

机构地区贵州省清镇市广大实验学校551400

出处《中国教师》 2022年10期

关键词初中数学作业设计设计思路

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月25日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）