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本土“大文化”，美术“激创意”——家乡本土文化融入幼儿园创意美术活动的实践探究

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摘要摘要：本土文化资源对幼儿的创意美术实践有着重要的意义与价值。本文在剖析了本土文化价值、教育现状等问题的基础上，就本土文化融入创意美术教育的实践策略进行了深入的探讨，希望借此形成系列科学的教育策略方案，将本土文化的教育价值最大化，为幼儿创意美术教育提供有益的理论及实践参考。

DOI wjvyz56nj7/6346050

作者徐敏

机构地区常熟市凯文幼儿园江苏苏州 215500

出处《中国教工》 2022年9期

关键词幼儿教育本土文化艺术领域创意美工

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月24日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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