首页 > 《中国教工》 > 2022年17期 > 幼儿园运用本土资源开展创意美术活动的实践与探索

幼儿园运用本土资源开展创意美术活动的实践与探索

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本土资源的开发与利用，是当前幼儿美术教育的热门研究话题。幼儿园运用本土资源开展创意美术活动可以培养幼儿热爱家乡的情怀，从本土文化资源之中，体会艺术之美，感悟生活之美。教师应当积极挖掘和利用本土资源，贴近幼儿的生活，满足幼儿学习需求，为幼儿设计出具有创新性的美术活动。基于此，本文简要分析了运用本土资源开展幼儿园美术活动中存在的问题，并且提出了幼儿园运用本土资源开展创意美术活动的有效策略，旨在促进幼儿全面发展。

DOI ojzqnwlej5/6784746

作者卢巧仪

机构地区广州市花都区花山镇第二幼儿园 510800

出处《中国教工》 2022年17期

关键词幼儿园本土资源创意美术活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李峥莹.关于利用本土资源开展幼儿园创意美术活动的实践研究.教育学,2020-04.
2黄丽娟.有效利用本土资源开展幼儿园美术教学活动的探索.教育学,2022-09.
3赵英.幼儿园开展创意美术活动的策略探索.教育学,2021-10.
4赵英.幼儿园开展创意美术活动的策略探索.教育学,2021-09.
5赵英.幼儿园开展创意美术活动的策略探索.教育学,2021-09.
6钟丽英.幼儿园巧用乡土资源开展创意美术活动.教育学,2020-11.
7姜红.创意美术活动在幼儿园活动中的巧妙开展实践探索.,2022-06.
8鹿赛飞1.幼儿园利用本土资源开展自然体验活动的实践与探索.教育学,2020-04.
9徐敏.本土“大文化”，美术“激创意”——家乡本土文化融入幼儿园创意美术活动的实践探究.教育学,2022-08.
10徐敏.巧用本土“大宝库”，创意开展“有艺术”—家乡本土文化融入幼儿园创意美术活动的实践探究.教育学,2022-07.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园本土资源创意美术活动

返回顶部