核心素养背景下高中英语书面表达训练策略

    在线阅读 下载PDF 导出详情
    摘要 摘要:新课程标准明确了“核心素质”这一概念,指明了新教学改革的方向。教师在日常教学中需要对学生的听、说、读、写四项技能进行同步培养,英语科目中的书面表达是高中教学中的一个重要环节。从目前情况来看,高中英语书面表达教学存在很多缺陷,比如脱离实际教材、轻视书面表达技能的培养、方法过于单一等。要完善这些缺陷,教师应当致力于英语表达教学改革,全面提升学生的英语表达水平。
    作者 李晓刚
    出处 《中学生》 2022年5期
    分类 [][]
    出版日期 2022年08月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
    Baidu
    map