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核心素养背景下高中英语书面表达训练策略分析

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摘要摘要：新课程标准中提出了核心素养的概念，这也为新一轮教学改革指明了方向，在课堂教学中，教师要着重培养学生的核心素养。英语学科是高中教育中十分关键的一门学科，其对于学生综合发展有极大影响，在以往的高中英语教学中，教师过于看重学生基础能力培养，忽视了学生书面表达能力训练，导致学生写作水平不佳，不利于学生英语综合能力提升。对此，在实践中，高中英语教师必须立足于核心素养的背景，创新英语书面表达教学策略，全面提高学生英语写作能力。

DOI lj13lk7g4v/4564820

作者莫春江

机构地区忻城县高级中学广西壮族自治区来宾市忻城县 546200

出处《教育学文摘》 2019年17期

关键词核心素养高中英语书面表达训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2019年17期

核心素养背景下高中英语书面表达训练策略分析

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