摘要
摘要：随着基础教育改革的不断发展，素质教育已成为教育改革的核心方向。它更注重学生学习模式的优化和转变，有利于促进学生的个性化成长和全面发展。基于素质教育理念，在小学语文阅读写作教学中，由于小学生的认知能力和理解能力不高，教育应引导学生回归生活。如果仅仅用填鸭式的方式开展语文教学活动，很容易造成小学生的厌学情绪，而生活化的阅读写作教学可以激发学生学习的主观能动性，让他们感受到学习的乐趣，进一步端正学生的学习态度，提高阅读写作技能，促进小学生全面成长。本文主要对生活下的小学语文阅读写作教学进行思考，希望能提供一定的参考价值。
出版日期
2022年07月19日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
