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传统文化与小学语文教学的深度融合

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摘要摘要：最近几年，在社会发展和教育改革的形势下，学校过于注重学习成绩和升学率的提升，从而忽略了学生的地点道德教育，没有在教学过程中融入传统文化教育以提升学生文化素养和综合素养。小学语文课堂教学是融合传统文化教育的有效途径，所以语文老师应该认识到传统文化教育的重要性，有效融合传统文化和小学语文教学。本文分析了传统文化的进步意义和现状，探究了传统文化与小学语文教学深度融合的相关方法。

DOI lj1l5oyr4v/6083992

作者安慧

机构地区贵州省印江土家族苗族自治县刀坝镇中心完全小学贵州铜仁 555204

出处《中国教师》 2022年5期

关键词传统文化教育小学语文教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）