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新时期农村小学教师专业发展现状与需求调查分析和对策研究

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摘要摘要:作为国民基础教育的构成部分，农村小学教师对学生的人生、三观和健康成长均有重要的奠基作用。伴随新课改的持续推进，教师专业发展成为教育界关注的热点，也是教师建设的核心问题。新教改背景下，每位教师均体会到课改对专业知识、素质和能力提出的种种挑战。和城市教师相比，农村小学相对偏远、设施差，加上教师素质能力有待提升，这就对教学效果带来不利的影响。为了保障教育公平性，促进农村教师专业化发展十分迫切。本文分析了广西河池农村小学教师发展现状及需求，并提出具体的解决对策。

DOI n49mnw33jy/6082735

作者莫秀娟

机构地区广西河池市金城江区第六小学广西河池 547000

出处《中国教师》 2022年5期

关键词新时期农村小学教师专业发展需求对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）